Spektrum Produktip TKBB

A.1
Menerapkan dasar-dasar gambar teknik
1. Menjelaskan dasar-dasar gambar teknik.
2. Mengidentifikasi peralatan gambar teknik.
3. Menggambar garis
4. Menggambar bentuk bidang dan bentuk tiga dimensi
5. Menggambar proyeksi benda.

A.2
Menerapkan ilmu statika dan tegangan
1. Menjelaskan besaran vektor, sistem satuan, dan hukum newton
2. Menerapkan besaran vektor pada gaya, momen dan kopel.
3. Membuat diagram gaya normal, momen gaya, kopel pada konstruksi bangunan.
4. Menerapkan teori keseimbangan.
5. Menerapkan teori tegangan pada konstruksi bangunan.

A.3
Menidentifikasi ilmu bangunan gedung
1. Mendeskripsikan bagian-bagian bangunan gedung.
2. Menjelaskan macam-macam pekerjaan batu bata.
3. Menjelaskan dasar-dasar plumbing.
4. Menentukan jenis pondasi yang tepat untuk bangunan sesuai dengan jenis tanahnya.
5. Menjelaskan macam-macam sambungan.
6. Menerapkan macam-macam konstruksi pintu dan jendela.
7. Menerapkan macam-macam pekerjaan batu bata.
8. Menerapkan macam-macam pekerjaan dasar plumbing.
9. Menerapkan macam-macam pondasi batu kali.

A.4
Memahami bahan bangunan
1. Mendeskripsikan bahan bangunan kayu.
2. Mendeskripsikan bahan bangunan batu dan beton.
3. Mendeskripsikan bahan bangunan baja.

A.5
Menerapkan keselamatan kerja dan kesehatan kerja (K3)
1. Mendeskripsikan keselamatan kerja dan kesehatan kerja.
2. Melaksanakan prosedur K3

A.6
Memahami dasar-dasar survey dan pemetaan
1. Mendeskripsikan suvei dan pemetaan
2. Mengidentifikasi jenis-jenis peralatan survey dan pemetaan
3. Mengidentifikasi jenis-jenis pekerjaan survey dan pemetaan

A.7
Melaksanakan pekerjaan dasar-dasar survey dan pemetaan
1. Menjelaskan proses pelaksanaan pekerjaan dasar-dasar survey dan Pemetaan
2. Melaksanakan pekerjaan dasar-dasar survey dan pemetaan
3. Menghitung hasil pengukuran
4. Menggambar hasil pengukuran.

(Bersambung Bagian II)

Spektrum TKBB

A. PROGRAM NORMATIF

1. Pendidikan Agama
2. Pendidikan Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia
4. Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan
5. Seni Budaya

B. PROGRAM ADAPTIF :
1. Matematika
2. Bahasa Inggris
3. IPA
4. Fisika
5. Kimia
6. IPS
7. KKPI
8. Kewirausahaan

C. PROGRAM KEJURUAN :
A. Dasar Kompetensi Kejuruan
1. Menerapkan dasar-dasar gambar teknik
2. Menerapkan ilmu statika dan tegangan
3. Menidentifikasi ilmu bangunan gedung
4. Menerapkan keselamatan kerja dan kesehatan kerja (K3)
5. Memahami bahan bangunan

B. Kompetensi Kejuruan :
1. Menghitung konstruksi sederhana
2. Membuat gambar pelaksanaan konstruksi
3. Menyusun rencana anggaran biaya (RAB) konstruksi
4. Mengelola pekerjaan konstruksi
5. Menggunakan peralatan tangan dan mekanik listrik pada konstruksi batu dan beton
6. Melaksanakan pengukuran konstruksi.
7. Melaksanakan pemeriksaan bahan bangunan
8. Melaksanakan pekerjaan perancah
9. Melaksanakan pekerjaan scafolding
10. Melaksanakan pekerjaan pembesian
11. Melaksanakan pengecoran beton
12. Melaksanakan pekerjaan beton pracetak
13. Melaksanakan pekerjaan bangunan. (finishing)
14. Melaksanakan pekerjaan jalan

D. MUATAN LOKAL
1. Bahasa Jawa

E. PENGEMBANGAN DIRI
1. Bimbingan Karier
2. Ekstrakurikuler

Struktur Organisasi 2009-2010

STRUKTUR ORGANISASI TEKNIK BANGUNAN

TAHUN PELAJARAN 2009-2010

Kompetensi Keahlian : TKBB

Ketua : Drs. Sudarso

Sekretaris : Drs. Didik Susbiyantoro

Ketua Bengkel : Kasrin, S.Pd.

Toolman : Hery Riyanto

Kompetensi Keahlian : TKK

Ketua : Drs. Suyanto

Sekretaris : Gatot Pulosoro, A.M.d

Ketua Bengkel : Masno, S.Pd.

Toolman : M. Amir

Kompetensi Keahlian : TSP

Ketua : Adi Suprapto, B.Sc.

Sekretaris : Sri Hikmah, S.Pd.

Ketua Bengkel : Drs. Teguh Hardiyoto

Toolman : Deny Ariyanto

Dewan Guru Teknik Bangunan :

Drs. Slamet Priyatin

Widji Sutojo, S.Pd.

Dra. Luluk WEP

Drs. Murdwiyono

Drs. Sugiyarto

Bayaki, S.Pd.

Siswa SMK 1 Blora yang lulus pada Tahun Ajaran 2008/2009 ada info penting. Telah datang blangko STTB Anda. Kapan bisa dibagikan? Ya...menunggu setelah ditulis data dan nilainya. Berapa lama? Kira-kira 2 minggu selesai.

Iptek

Kalau Anda ke Jogja, apalagi dengan anak-anak sempatkan diri mampir disini. Banyak ilmu pengetahuan yang akan Anda dan anak anda peroleh. Letaknya ditengah kota, tepatnya disebelah timur Monumen Serangan Oemoem Sebelas Maret. Atau bekas shoping centre ogja dulu.

Hasil Ujian Nasional

Hasil Ujian Tahun Pelajaran 2008/2009 yang tidak lulus sejumlah 5 siswa teridiri dari :

1. TKK : 2 siswa


2. TKBB : 1 siswa


3. TPM : 2 siswa

Sedangkan yang menginduk (SMK Muhambadiyah Randublatung) yang tidak lulus sejumlah 7 orang.

Pengumuman Ujian 2009

Hari Sabtu, 13 Juni 2009 Pengumuman Kelulusan. Lulus.....tidak......lulus......tidak......lulus......lulus......lulus.......

Kompetensi TKBB

KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KONSTRUKSI BATU DAN BETON
Standar Kompetensi
A.1. Menerapkan dasar-dasar gambar teknik
Kompetensi Dasar
1. Menjelaskan dasar-dasar gambar teknik.
2. Mengidentifikasi peralatan gambar teknik.
3. Menggambar garis
4. Menggambar bentuk bidang dan bentuk tiga dimensi.

5. Menggambar proyeksi benda.
Standar Kompetensi
A.2. Menerapkan ilmu statika dan tegangan
Kompetensi Dasar
1. Menjelaskan besaran vektor, sistem satuan, dan hukum newton
2. Menerapkan besaran vektor pada gaya, momen dan kopel.
3. Membuat diagram gaya normal, momen gaya, kopel pada konstruksi bangunan.
4. Menerapkan teori keseimbangan.

5. Menerapkan teori tegangan pada konstruksi bangunan.
Standar Kompetensi
A.3. Menidentifikasi ilmu bangunan gedung
Kompetensi Dasar
1. Mendeskripsikan bagian-bagian bangunan gedung.
2. Menjelaskan macam-macam pekerjaan batu bata.
3. Menjelaskan dasar-dasar plumbing.
4. Menentukan jenis pondasi yang tepat untuk bangunan sesuai dengan jenis tanahnya.
5. Menjelaskan macam-macam sambungan.

6. Menerapkan macam-macam konstruksi pintu dan jendela.
Standar Kompetensi
A.5. Menerapkan keselamatan kerja dan kesehatan kerja (K3)
Kompetensi Dasar
1. Mendeskripsikan keselamatan kerja dan kesehatan kerja.
2. Melaksanakan prosedur K3.
Standar Kompetensi
A.4. Memahami bahan bangunan.
Kompetensi Dasar
1. Mendeskripsikan bahan bangunan kayu.
2. Mendeskripsikan bahan bangunan batu dan beton.
3. Mendeskripsikan bahan bangunan baja.
Standar Kompetensi
B.1. Menghitung konstruksi sederhana
Kompetensi Dasar
1. Menghitung konstruksi bangunan gedung sederhana
2. Menghitung konstruksi bangunan air sederhana
3. Menghitung konstruksi jembatan sederhana
4. Menghitung konstruksi jalan sederhana.
Standar Kompetensi
B.2. Membuat gambar pelaksanaan konstruksi
Kompetensi Dasar
1. Mengidentifikasi simbol gambar konstruksi batu beton.
2. Menggambar dasar-dasar gambar teknik.
3. Menggambar konstruksi beton pada konstruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan.
4. Menggambar pasangan batu pada konstruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan.
5. Membuat gambar kerja konstruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan.
6. Menggambar dengan perangkat lunak (software) untuk gambar teknik (A.1.6)
Standar Kompetensi
B.3. Menyusun rencana anggaran biaya (RAB) konstruksi
Kompetensi Dasar
1. Mengidentifikasi jenis bahan konstruksi.
2. Melakukan analisa satuan bahan dan upah kerja.
3. Menghitung RAB konstruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan.
Standar Kompetensi
B.5. Mengelola pekerjaan konstruksi
Kompetensi Dasar
1. Mendeskripsikan unsur-unsur pengelolaan pekerjaan konstruksi.
2. Membuat jadwal pengelolaan material, tenaga kerja, peralatan dan waktu pekerjaan konstruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan.
3. Membuat laporan pekerjaan pada konstruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan.
Standar Kompetensi
B.4. Menggunakan peralatan tangan dan mekanik listrik pada konstruksi batu dan beton
Kompetensi Dasar
1. Menentukan peralatan tangan dan mekanik/ listrik pekerjaan konstruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan.
2. Menggunakan peralatan tangan dan mekanik/listrik pekerjaan konstruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan.
Standar Kompetensi
B.7. Melaksanakan pengukuran konstruksi.
Kompetensi Dasar
1. Mengidentifikasi peralatan pengukuran dan leveling.
2. Melaksanakan pengukuran pekerjaan konstruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan.
3. Memasang papan duga (bouwplank) pekerjaan pada pekerjaan konstruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan.
4. Melaksanakan leveling pada pekerjaan konstruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan.
Standar Kompetensi
B.6. Melaksanakan pemeriksaan bahan bangunan
Kompetensi Dasar
1. Mendeskripsikan prosedur pemeriksaan bahan bangunan.
2. Memeriksa bahan bangunan di lapangan.
3. Membuat benda uji di lapangan untuk uji kekuatan, kelecakan beton.
Standar Kompetensi
B.8. Melaksanakan pekerjaan perancah
Kompetensi Dasar
1. Menjelaskan penggunaan perancah.
2. Memasang papan duga perancah pada pekerjaan konstruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan.
3. Memasang perancah pada pekerjaan konstruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan.
Standar Kompetensi
B.9. Melaksanakan pekerjaan scafolding
Kompetensi Dasar
1. Menjelaskan penggunaan scafolding.
2. Memasang scafolding untuk pekerjaan konstruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan.
Standar Kompetensi
B.10. Melaksanakan pekerjaan pembesian
Kompetensi Dasar
1. Mengidenfikasi peralatan pekerjaan tulangan/pembesian.
2. Melaksanakan pekerjaan persiapan pemasangan tulangan (beton decking, tulangan penyangga).
3. Memasang tulangan/pembesian pada pekerjaan konstruksi gedung, banguan air, jalan dan jembatan
Standar Kompetensi
B.11. Melaksanakan pengecoran beton
Kompetensi Dasar
1. Merancang campuran beton.
2. Membuat adukan beton segar
3. Melakukan pengecoran beton untuk pekerjaan konstruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan.
Standar Kompetensi
B.13. Melaksanakan pekerjaan beton pracetak
Kompetensi Dasar
1. Mendeskripsikan beton pracetak.
2. Membuat cetakan beton pracetak.
3. Melakukan pengecoran beton pracetak.
4. Memasang beton pracetak pada pekerjaan konstruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan.
5. Memasang detail sambungan beton pracetak pada pekerjaan gedung, bangunan air, jalan dan jembatan
Standar Kompetensi
B.12. Melaksanakan pekerjaan bangunan. (finishing)
Kompetensi Dasar
1. Mendeskripsikan pekerjaan finishing.
2. Melaksanakan pasang bata/dinding/bricklayer /bricklaying.
3. Melaksanakan pasang batu/stone (rubble mason)
4. Melaksanakan plesteran /plasterer/solid plasterer.
5. Melaksanakan pasang keramik
6. Melaksanakan pasang lantai tegel, ubin, dan marmer.
7. Melaksanakan pengecatan bangunan
Standar Kompetensi
B.14. Melaksanakan pekerjaan jalan
Kompetensi Dasar
1. Mendeskripsikan pekerjaan jalan.
2. Menidentifikasi lapisan perkerasan jalan.
3. Melaksanakan pemadatan jalan.
4. Mengidentifikasi jenis pengaspalan jalan.
5. Melaksanakan pekerjaan pengaspalan jalan.

Spektrum

STRUKTUR PROGRAM DIKLAT

(SPEKTRUM)
SMK NEGERI 1 BLORA
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

(Mulai Tahun Pelajaran 2008/2009)

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK BANGUNAN
KOMPETENSI KEAHLIAN : TKBB

A. PROGRAM NORMATIF
Pendidikan Agama
Pendidikan Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan
Seni Budaya

B. PROGRAM ADAPTIF :
Matematika
Bahasa Inggris
IPA
Fisika
Kimia
IPS
KKPI
Kewirausahaan

C. PROGRAM KEJURUAN :
Dasar Kompetensi Kejuruan :
Menerapkan dasar-dasar gambar teknik
Menerapkan ilmu statika dan tegangan
Menidentifikasi ilmu bangunan gedung
Menerapkan keselamatan kerja dan kesehatan kerja (K3)
Memahami bahan bangunan
Kompetensi Kejuruan :
Menghitung konstruksi sederhana
Membuat gambar pelaksanaan konstruksi
Menyusun rencana anggaran biaya (RAB) konstruksi
Mengelola pekerjaan konstruksi
Menggunakan peralatan tangan dan mekanik listrik pada konstruksi batu dan beton
Melaksanakan pengukuran konstruksi.
Melaksanakan pemeriksaan bahan bangunan
Melaksanakan pekerjaan perancah
Melaksanakan pekerjaan scafolding
Melaksanakan pekerjaan pembesian
Melaksanakan pengecoran beton
Melaksanakan pekerjaan beton pracetak
Melaksanakan pekerjaan bangunan. (finishing)
Melaksanakan pekerjaan jalan

Zona Gempa Dunia dan Indonesia

Latar Belakang :
Indonesia memiliki wilayah yang rawan terhadap gempa. Dari gambar dibawah ini kita tahu bagaimana rawannya bahaya gempa di wilayah Indonesia. Hampir seluruh wilayah Indonesia rawan gempa, kecuali Pulau Kalimantan.

Dengan apa besarnya gempa diukur ?

Ukuran Besarnya Gempa
1. Skala Intensitas : Modified Mercally Intensity Scale (MMI)
dari I (sangat lemah) sampai XII (sangat kuat)
2. Skala Magnitude : Richter Magnitude

Modified Mercally Intensity Scale (MMI)
I. Hanya terdeteksi oleh peralatan sensitif.
II. Dirasakan oleh beberapa orang yg sedang istirahat, khususnya yang berada di lantai atas, beberapa benda yg digantung bergoyang.
III. Dirasakan di dalam ruangan oleh beberapa orang, di luar ruangan hanya dirasakan oleh orang yang sensitif; getaran seperti ada truk kecil lewat.
.
.

.
VI. Terasa oleh semua orang. Banyak orang lari keluar karena terkejut. Orang yang berjalan kaki terganggu. Barang pecah belah berantakan. Barang2 kecil, buku2, jatuh dari rak / tempatnya. Gambar2 / lukisan jatuh. Mebel bergerak dan terguling. Plesteran dinding pecah2. Pohon2 terlihat bergoyang.
.

.

.
X. Kebanyakan bangunan roboh; rel kereta api bengkok, pipa-pipa di tanah bengkok / hancur, jalanan bergelombang. Tanah retak beberapa cm, bahkan ada yang mencapai 1 m.
XI. Kehancuran, kerusakan pada bangunan yang baik, jembatan, bendungan, rel kereta api. Jalan rusak parah, pipa bawah tanah hancur.
XII. Kehancuran total, semua struktur di atas maupun di bawah tanah hancur. Permukaan tanah berubah drastis.


Hubungan Skala Intensitas dengan Skala Magnitude

Bagaimana upaya memperkecil bahaya gempa ?

Pengamanan Sebelum terjadi Gempa

Apa ada bangunan yang tahan terhadap bahaya gempa ?

Mengingat Indonesia memiliki wilayah yang rawan terhadap gempa sehingga perlu perencanaan khusus dalam pembangunan rumah dan gedung bertingkat, yang tahan terhadap bahaya gempa .


Bagaimana ?

FALSAFAH BANGUNAN TAHAN GEMPA
1. Bila terjadi gempa ringan, bangunan tidak mengalami kerusakan baik pada komponen non-struktural maupun komponen struktural .
2. Bila terjadi gempa sedang, bangunan boleh mengalami kerusakan pada komponen non-struktural tetapi komponen struktural tetap utuh.
3. Bila terjadi gempa besar, bangunan boleh mengalami kerusakan baik pada komponen non-struktural maupun komponen struktural, akan tetapi tersedia selang waktu bagi evakuasi penghuni bangunan tersebut untuk keluar sebelum bangunan runtuh sebagian atau seluruhnya


Caranya ?

1. Bentuk denah bangunan sebaiknya sederhana dan simetris
2. Penempatan dinding penyekat dan lubang pintu/jendela diusahakan sedapat mungkin simetris sumbu-sumbu denah bangunan
3. Bidang-bidang dinding sebaiknya membentuk kotak-kotak tertutup
4. Atap sedapat mungkin dibuat yang ringan.


Sudah cukupkah ?

Disamping upaya-upaya tersebut diatas, yang tidak kalah penting lagi ialah adanya simulasi, latihan cara-cara menyelamatkan diri dari bahaya gempa / mitigasi*. Hal ini wajib dipahami betul karena tidak ada seorang pun yang tahu kapan akan terjadi gempa.

*Mitigasi adalah upaya yang dilakukan untuk menekan timbulnya dampak bencana, baik secara fisik struktural melalui pembuatan bangunan-bangunan fisik, maupun non fisik-struktural melalui perundang-undangan dan pelatihan.

(Sumber : Hasil Pelatihan Bangunan Tahan Gempa)

Perpisahan 2007/2008

Dewan Guru

Guru Normatif
Guru PKN dan Sejarah : 7 Orang
Guru Pendidikan Agama Islam : 3 Orang
Guru Pendidikan Agama Kristen : 1 Orang
Guru Bahasa Indonesia : 3 Orang
Guru Bahasa Jawa : 1 Orang
Guru Penjaskes/OR : 3 Orang
Jumlah : 18 Orang

Guru Adaptif
Guru Matematika : 7 Orang
Guru Bahasa Inggris : 6 Orang
Guru Kimia : 5 Orang
Guru Fisika : 3 Orang
Guru Kewirausahaan : 3 Orang
Guru KKPI : 1 Orang
Jumlah : 25 Orang

Guru BP/BK : 3 Orang
Jumlah : 3 Orang

Guru Produktip
TKBB/TKK/TSP : 16 Orang
TAV/TMM : 13 Orang
TPTL : 8 Orang
TPM/T Las : 16 Orang
TMO : 11 Orang
Jumlah : 64 Orang

Total : 110 Orang

Struktur Organisasi

STRUKTUR ORGANISASI
PROGRAM KEAHLIAN TKBB/TKK/TSP
TAHUN PELAJARAN 2008-2009

Ka Unit TKBB/TSP :
Drs. Sudarso

Sekretaris TKBB/TSP :
Adi Suprapto, B.Sc.

Kabeng TKBB/TSP :
Kasrin, S.Pd.

Ka Unit TKK :
Drs. Suyanto

Sekretaris TKK :
Drs. Didik S

Kabeng TKK :
Masno, S.Pd.

Guru-guru :
Suratno
Bungkus
Gatot Pulosoro
Dra. Luluk WEP
Drs. Murdwiyono
Drs. Slamet Pr
Drs. Sugiyarto
Drs. Teguh Hardiyoto
Widji Sutojo, S.Pd.
Sri Hikmah, S.Pd.

Toolman TKBB/TSP :
Deny Arianto
Toolman TKK :
M. Amir

3 TKBB 1 / 2007-2008

Pasukan 3 TKBB1 / Angkatan 2007-2008 dan "Ketua Suku"

KRS Tingkat I

PEMERINTAH KABUPATEN BLORA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL
SMK NEGERI 1 BLORA
Alamat : Jl. Gatot Subroto Km. 4,1 Telp. / Fax. (0296) 531565 Blora 58252 Email : smk1blora@yahoo.com
ISO 9001:2000
No. 01 100 059077

KARTU RENCANA STUDI

(Produktip)

BIDANG KEAHLIAN : TEKNIK BANGUNAN
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK KONSTRUKSI BATU BETON
TAHUN KE : 1 (Satu)
NAMA SISWA :
NOMOR INDUK SISWA :

NO
KODE KOMPETENSI
MATA DIKLAT / KOMPETENSI
JUMLAH JAM

Smt 1
Smt 2




I. MENGGAMBAR TEKNIK DASAR (MTD)

1

BB.1001.A

Membaca dan Menerjemahkan Gambar Konstruksi (190/170)

II
PEKERJAAN DASAR SURVEY (PDS)



1
BB.1005.A
Melakukan Pengukuran dan Perhitungan Sederhana
42
38

2
BB.2003.A
Melakukan Pekerjaan Pengukuran dan Levelling Lapangan



III
PEKERJAAN DASAR KONSTRUKSI BANGUNAN (PDKB)



1
BB.1002.A
Merencanakan dan Mengatur Pekerjaan Konstruksi
21
19

2
BB.2002.A
Mempersiapkan Lokasi dan Lapangan Kerja
21
19

3
BB.2027.A
Mempersiapkan Material Konstruksi Pasangan Batu
11
9

4
BB.2028.A
Mempersiapkan Lokasi Pasangan Batu
11
9

5
BB.2029.A
Memasang Papan Duga Pekerjaan Konstruksi Pasangan Batu
11
9

6
BB.2030.A
Mempersiapkan Adukan Mortar/Spesi
11
9

7
BB.2031.A
Membuat Pasangan Pondasi Batu Belah
42
38

8
BB.2032.A
Membuat Pasangan Dinding Penahan Tanah dari Batu Belah Hingga Ketinggian 3m
63
57

IV
PEKERJAAN DASAR TEKNIK BANGUNAN (PDTB)



1
BB.2004.1
Pekerjaan Dasar Teknik Bangunan
63
57

V
PEKERJAAN STATIKA BANGUNAN (PSB)



1
BB.1999.1
Pekerjaan Statika Bangunan
63
57

Selingan 1

BLOOD TYPE RESEARCH GOLONGAN DARAH

(Bagian I)

Di Jepang, ramalan tentang seseorang lebih ditentukan oleh golongan darah daripada zodiak atau shio.
Kenapa katanya, golongan darah itu ditentukan oleh protein-protein tertentu yang membangun semua sel di tubuh kita dan oleh karenanya juga menentukan psikologi kita.
Benar apa tidak?

SIFAT SECARA UMUM
GOLONGAN DARAH A
Terorganisir, konsisten, jiwa kerja-sama tinggi, tapi selalu cemas (karena perfeksionis) yang kadang bikin orang mudah sebel, kecenderungan politik "destra"
GOLONGAN DARAH B

Nyantai, easy going, bebas, dan paling menikmati hidup, kecenderungan politik: "sinistra"
GOLONGAN DARAH O

Berjiwa besar, supel, gak mau ngalah, alergi pada yang detil. Kecenderungan politik: "centro"
GOLONGAN DARAH AB

Unik, nyleneh, banyak akal, berkepribadian ganda, kecenderungan politik


Yang paling gampang ngaret soal waktu :
B (karena nyantai terus)

O (karena flamboyan)

AB (karena gampang ganti program)

A (karena gagal dalam disiplin)

Yang paling susah mentolerir kesalahan orang :
A (karena perfeksionis dan narsismenya terlalu besar)

B (karena easy going tapi juga easy judging)

AB (karena asal beda)

O (easy judging tapi juga easy pardoning)

Yang paling bisa dipercaya :
A (karena konsisten dan taat hukum)

O (demi menjaga balance)

B (demi menjaga kenikmatan hidup)

AB (mudah ganti frame of reference)

Yang paling disukai utk jadi teman :
O (orangnya sportif)

A (selalu on time dan persis)

AB (kreatif)

B (tergantung mood)

Kebalikannya, teman yg paling disebelin/tidak disukai:
B (egois, easy come easy go, maunya sendiri)

AB (double standard)

A (terlalu taat dan scrupulous)

O (sulit mengalah)

Mata Diklat TKBB

Mata diklat pada SMK Program Keahlian Teknik Konstruksi Batu dan Beton adalah sebagai berikut.

a. Program Normatif terdiri dari mata diklat:

1. Pendidikan Agama


2. Pendidikan Kewarganegaraan Sejarah


3. Bahasa Indonesia


4. Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan


5. Bahasa Jawa

b. Program Adaptif terdiri dari mata diklat:

1. Matematika


2. Bahasa Inggris


3. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)


4. Kewirausahaan


5. Fisika


6. Kimia


7. IPA


8. IPS

Program Kejuruan terdiri dari :

A. Dasar Kompetensi Kejuruan

B. Kompetensi Kejuruan yang terdiri dari :

1. Membaca dan menerjemahkan gambar konstruksi
2. Merencanakan dan mengatur pekerjaan konstruksi
3. Melakukan pengukuran dan perhitungan sederhana
4. Menggunakan peralatan tangan dan peralatan mekanik/listrik
5. Menangani material konstruksi dan membuang bahan sisa
6. Membuat laporan dan memelihara catatan mutu
7. Mempersiapkan lokasi dan lapangan kerja
8. Melakukan pekerjaan pengukuran dan levelling lapangan
9. Membuat gambar kerja
10. Menyusun daftar kebutuhan material
11. Memeriksa material agregat halus dan agregat kasar di lapangan
12. Memeriksa material semen di lapangan
13. Memasang papan duga (bouwplank) untuk acuan dan perancah
14. Mempersiapkan acuan dan perancah
15. Memasang acuan dan perancah
16. Mempersiapkan tulangan /pembesian di lapangan
17. Memasang tulangan/pembesian
18. Merencanakan campuran beton dengan dengan kuat tekan

19. Membuat adukan beton segar
20. Melaksanakan pengecoran beton pada kondisi normal
21. Melaksanakan penyelesaian akhir pada beton
22. Melaksanakan perawatan beton
23. Membuat dan memasang beton pracetak pada bangunan drainase
24. Membuat gambar terpasang
25. Membuat Laporan Kemajuan Kerja
26. Mempersiapkan material konstruksi pasangan batu
27. Mempersiapkan lokasi pasangan batu
28. Memasang papan duga pekerjaan konstruksi pasangan batu
29. Mempersiapkan adukan mortar/spesi
30. Membuat pasangan pondasi batu belah
31. Membuat pasangan dinding penahan tanah dari batu belah hingga ketinggian 3m
32. Membuat pasangan dinding batu bata hingga ketinggian 3 meter
33. Perhitungan Statika Bangunan (Kurikulum Edisi 1999)
34. Mekanika Teknik (Kurikulum Edisi 1999)
35. Pekerjaan Konstruksi Baja (Kurikulum Edisi 1999)
36. Konstruksi Jalan dan Jembatan (Kurikulum Edisi 1999)

d. Muatan Lokal :

Bahasa Jawa

e. Pengembangan Diri :

1. Bimbingan Karier


2. Ekstra Kurikuler
   

Kompetensi Kejuruan

KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIK KONSTRUKSI BATU BETON
Memasang Papan Duga dan Papan Bouwplank
Membaca dan Menerjemahkan Gambar Konstruksi
Merencanakan dan Mengatur Pekerjaan Konstruksi
Menerapkan Persyaratan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K-3)
Melakukan Perhitungan Beton dan Begisting
Menggunakan Peralatan Tangan dan Peralatan Mekanik/Listrik
Mengidentifikasi Standar-standar yang terkait Konstruksi Batu Beton
Membuat Gambar Kerja
Menangani Material Secara Manual
Melakukan Pengukuran dan Leveling Lapangan
Melakukan Pekerjaan Penulangan
Melakukan Proses Pekerjaan Beton
Melakukan Pekerjaan Plesteran dan Memasang Kusen
Menghitung Rencana Anggaran Biaya Pekerjaan
Melakukan Perawatan Beton

TEKNIK KONSTRUKSI KAYU
Menggambar dan Memahami Gambar Kerja
Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K-3)
Menggunakan Peralatan Tangan dan Mesin Portable
Menggunakan Mesin Stasioner
Melakukan Perawatan Mesin dan Pengasahan Alat
Menghitung Rencana Anggaran Biaya
Memahami Ilmu Bahan dan Sifat-sifat Kayu
Membuat Komponen Bangunan dari Kayu
Melakukan Pekerjaan Kusen dan Daun Pintu/Jendela
Memahami Manajemen Perusahaan
Memahami Lingkungan Hidup
Melaksanakan 5-R ditempat Kerja

TEKNIK SURVEY DAN PEMETAAN
MENGHIMPUN DATA DAN INFORMASI
Melaksanakan dasar-dasar Pekerjaan Survey dan Pemetaan
Melaksanakan Pengukuran Sipat Datar untuk Menentukan Posisi Vertikal
Melaksanakan Pengukuran Poligon dan Pengamatan GPS untuk Menentukan Posisi Horisontal
Melaksanakan Pengukuran Penampang Melintang dan Penampang Memanjang
Melaksanakan Pengukuran Situasi Detil untuk Mendapatkan Data-data Topografi
Melaksanakan Pengukuran untuk Survey Jalan Raya, Saluran Irigasi, dan Lokasi Rencana Perumahan
MENGELOLA DATA DAN INFORMASI
Melaksanakan Pemahaman Penggunaan Perangkat Komputer Survey dan Pemetaan
Melaksanakan Proses Data Hasil Pengambilan Data Survey dan Pemetaan dengan Teknologi Komputer
Melaksanakan Pemahaman Dasar-dasar Teknologi Sistem Informasi Geografi
Melaksanakan Pemahaman Dasar-dasar Teknologi Penginderaan Jauh dan Fotografi
MENYAJIKAN DATA DAN INFORMASI
Membuat Gambar Peta Situasi, Penampang Melintang/Memanjang, Peta Jalan Raya dan Saluran Irigasi, Peta untuk Perencanaan Pemukiman, dengan cara Konvensional dan Pemanfaatan Teknologi Digital
Membuat Basis Data Sederhana Berdasarkan Pemahaman Dasar-dasar Teknologi Sistem Informasi Geografi dan dasar-dasar Penginderaan jauh

Visi dan Misi

Visi dan Misi

Visi
MUTU PENDIDIKAN : PATUH

Menghasilkan lulusan yang :

Ø PRODUKTIF
Menjadikan manusia beretos kerja tinggi dalam menghasilkan barang dan atau jasa
Ø AKURAT
Melaksanakan tugas secara tepat ukuran, tepat waktu, dan tepat sasaran
Ø TRAMPIL
Memiliki ketrampilan yang tinggi sesuai kompetensinya
Ø USAHA MANDIRI
Mempunyai jiwa wirausaha yang tangguh
Ø HARMONIS
Serasi dalam memadukan aspek akhlak, intelektual dan ketrampilan.


Misi
MUTU ORGANISASI : AKTIF

Melaksanakan tugas dengan menerapkan prinsip :

Ø ADIL
Menerapkan prinsip keadilan dalam praktek kerja yang fair play
Ø KERJASAMA
Menjalin kerjasama dengan semua pihak yang terkait dan menciptakan iklim kerja yang kondusif
Ø TANGGAP
Tanggap dan peduli terhadap setiap perubahan kearah kemajuan
Ø INTEGRITAS
Mempunyai keutuhan moral yang tinggi, dengan mengutamakan kejujuran untuk mencapai tujuan
Ø FAKTA
Pengambilan keputusan dan tindakan berdasarkan bukti nyata

Profil Organisasi

PROFIL ORGANISASI

Lokasi
Jalan : Gatot Subroto Km 4.1
Desa : Tamanrejo
Kecamatan : Tunjungan
Kabupaten : Blora 58252
Alamat : SMK Negeri 1 Blora

Jl. Gatot Subroto Km 4,1
Blora

Telepon : (0296) 531565, 533463, 533464, 533465
Faxcimile : (0296) 531565
Kode Pos 58252
Email : smk1blora@yahoo.com
Kepala Sekolah
Drs. Pudji Suhardjo

Nama Lembaga : SMK Negeri 1 Blora
Type Sekolah : A
Nomor Induk Sekolah : 300270
Nomor Statistik Sekolah (NSS) : 321031610002
Surat Keputusan : SK Mendukbud RI
Nomor : 0560/O/1984
Tanggal : 20 Nopember 1984
SK Perubahan Nama SMK :
Nomor : 036/O/1997
Tanggal : 7 Maret 1997

Program Keahlian :
Teknik Konstruksi Batu Beton
Teknik Konstruksi Kayu
Teknik Survey dan Pemetaan
Teknik Audio Video
Teknik Multi Media
Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik
Teknik Mesin Perkakas
Teknik Las
Teknik Mekanik Otomotif

Fasilitas Fisik :
Daya listrik : 131 KVA / 220 V / 380 V
Telepon : 4 line
Air : 5 buah sumur beton,
Luas Tanah : 40.473 m2
Luas bangunan : 12.207 m2
Status kepemilikan tanah :
Hak Pakai
Sertifikat nomor :
A. 1096881 tanggal 20 Nopember 1984

Gedung kantor :
Ruang Kepala Sekolah : 30 m2
Ruang administrasi : 84 m2
Ruang Guru : 108 m2
Ruang Majelis Sekolah : 36 m2
Ruang Tunggu : 48 m2
KM / WC (4 ruang) : 29 m2
Ruang Wakil Kepala : 81 m2
Selasar : 108.5 m2

Gedung Diklat
Ruang Gambar : 420 m2
Ruang Teori 18 ruang : 1494 m2
Gedung Perpustakaan : 418 m2
Lab. Komputer : 54 m2
Gudang : 30 m2
Gedung Poliklinik / BP : 144 m2

Gedung Bengkel :
Bengkel Bangunan : 1675 m2
Bengkel Mesin : 1602 m2
Bengkel Listrik & Elk. : 1224 m2
Bengkel Otomotif : 1224 m2

Ruang Genset : 64 m2
Garasi : 15 m2
Parkir : 467 m2
Mushola : 36 m2
Pos Jaga : 9 m2
Kantin : 48 m2
Tempat Material : 13.75 m2
Tugu Papan Nama : 24.5 m2

Tempat Pembuangan
Sampah : 51 m2
Lapangan Bola Voley : 162 m2
Lapangan Sepak Takraw : 84 m2
Lapangan Basket / Tennis : 615
Lapangan Sepak Bola : 5000 m2
Lapangan Upacara : 2025 m2

Tenaga Pendidik
Diploma 3 : 10 orang
Sarjana Muda : 8 orang
Sarjana Strata 1 : 67 orang
Sarjana Strata 2 : 1 orang
Tenaga Administrasi dan
Tata Laksana Rumah Tangga
Tata Usaha : 19 orang
Toolman / MR : 5

Peserta Pendidikan dan
Pelatihan
Jumlah Rombel. : 32 kelas
jumlah Siswa : 1129 siswa
Siswa kelas 1 : 407 siswa
Siswa Kelas 2 : 399 siswa
Siswa Kelas 3 :323 siswa

Salam Smart

Salam Sapa Siapa Saja (S4) dari Builder Smart!